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一、廣安市鄰水縣九龍中學(xué)師資力量怎么樣

鄰水縣九龍中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)奮進(jìn)，教師隊伍德高業(yè)精。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班58個，在校生4500多人；專任教師189人，本科及以上學(xué)歷163人，高級教師68人，中級教師106人，全國優(yōu)秀教師1人，全國勞模、“五·一”勞動獎?wù)芦@得者1人，省級優(yōu)秀教師2人，省、市、縣學(xué)科帶頭人21人，省級模范班主任7人；各科教師素質(zhì)精良，年齡結(jié)構(gòu)合理。 

二、廣安市鄰水縣九龍中學(xué)近期活動

晨讀晨美——九龍中學(xué)晨讀

古人云：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！背浞掷迷绯康臅r間，讓學(xué)生多讀書大有益處，既能訓(xùn)練學(xué)生的朗讀技巧，提高學(xué)生讀的素質(zhì)，又能使學(xué)生積累更多的知識，而且中學(xué)生正處于記憶力較好，能儲存大量知識的階段，所以，充分利用好晨讀尤為重要?？靵砜纯淳胖袑W(xué)子晨讀吧！在誦讀過程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗，這就很好地開發(fā)和訓(xùn)練了右腦。

性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅持大聲讀課文及其他文章、書籍，很容易使孩子愛講話，性格也就隨之而變。大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多差生能在讀的過程中，形成一定的思考力。? 誦讀可以激發(fā)激情提升自信心，反復(fù)誦讀可以增加孩子的膽量，使孩子變得大氣、大方、大樣。特別是在集體誦讀時可以相互壯膽，進(jìn)而產(chǎn)生誦讀的熱情和激情。

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