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    北師大成都實驗中學(xué)學(xué)校文化

    時間:2019-02-25 14:10:05      瀏覽次數(shù):2202

    北師大成都實驗中學(xué)學(xué)校文化


    教育理念

    堅持“以人的和諧發(fā)展為中心”的教育理念,培養(yǎng)和諧可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)人才苗子”的新型教育模式


    辦學(xué)理念

    堅持走文化辦學(xué)之路,堅持人必須獲得自由、充分、和諧發(fā)展的教育理念,堅持教育就是服務(wù)的思想堅持構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系,堅持可持續(xù)發(fā)展的人才觀


    育人目標(biāo)

    基礎(chǔ)扎實、身心健美、品行高尚、思維創(chuàng)新


    發(fā)展目標(biāo)

    科研興校、專家助校、培養(yǎng)名師、造就名生、創(chuàng)建名校、精品學(xué)校、和諧校園


    培養(yǎng)目標(biāo)

    學(xué)校把“基礎(chǔ)扎實,身心健美,品行高尚,思維創(chuàng)新”作為培養(yǎng)目標(biāo),堅持“以人的和諧發(fā)展為中心”的教育理念,遵循“科研興教興校、教育質(zhì)量立校、培養(yǎng)名師造就名生創(chuàng)建名校”的發(fā)展思路。


    推行“以教師為指導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以能力培養(yǎng)和思維訓(xùn)練為主線,培養(yǎng)和諧可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)人才苗子”的新型教育模式(即“導(dǎo)主和諧”模式),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力,大力倡導(dǎo)以“包容產(chǎn)生和諧,學(xué)習(xí)推動創(chuàng)新,卓越成就未來”為主要內(nèi)容的學(xué)校精神。


    辦學(xué)特色

    學(xué)校秉承北師大百年辦學(xué)理念,弘揚(yáng)北師大附?!案覟樘煜孪龋罓幍谝弧钡膭?chuàng)新精神,堅持以“辦好一所學(xué)校,服務(wù)一個地區(qū)”為宗旨,堅持走“文化辦學(xué)”之路,形成了小升初銜接教育、計算機(jī)整合學(xué)科教學(xué)、初中英語、數(shù)學(xué)實驗班、初三直升與高中課程銜接實驗等鮮明的實驗特色。


    辦學(xué)重點是與地方政府合作,支持和幫助地方政府建設(shè)“四川省一級示范性普通高中”。海威教育集團(tuán)根據(jù)整體發(fā)展規(guī)劃,一般選擇省會城市或經(jīng)濟(jì)文化較發(fā)達(dá)地區(qū),通過與當(dāng)?shù)卣敖逃姓鞴懿块T通力合作,共同建設(shè)“與國家級示范性高中”尚有一定差距學(xué)校。


    使之成為北京師范大學(xué)附屬(實驗)學(xué)校,從而成為當(dāng)?shù)匾涣魇痉缎愿咧?。海威教育集團(tuán)已在北京、天津、成都等地先后成功地開辦了多所學(xué)校,取得了驕人的成績,得到了當(dāng)?shù)厝罕姟⒔逃姓块T和國家領(lǐng)導(dǎo)人高度評價。


    學(xué)校精神

    包容產(chǎn)生和諧,學(xué)習(xí)推動創(chuàng)新,卓越成就未來


    學(xué)校校訓(xùn)

    明德、博學(xué)、尚美、拓新


    校園文化

    團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新




    北師大成都實驗中學(xué)是成都市政府、教育局2002年引進(jìn)北京師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源和教育品牌將原成都二中改制而成的一所全新的學(xué)校。是成都市教育局直屬的由北師大直接管理的民辦學(xué)校。是一所在市中心有寄宿條件的完全中學(xué)。


    學(xué)校占地面積:1.64萬平方米,建筑面積:2.1萬平方米。學(xué)生1970人(其中住校生800人),40個教學(xué)班。其中初中29個教學(xué)班,高中12個教學(xué)班。教職工人數(shù)178人。


    北師大成都實驗中學(xué)建校10年來,學(xué)校秉承北京師范大學(xué)“學(xué)為人師,行為世范”的文化基因,承襲其前身——成都二中、省立成都中學(xué)、省一中,百年厚重歷史文化積淀。


    高舉“文化辦學(xué)”的旗幟,堅持“人必須獲得自由、充分、和諧發(fā)展”的觀念,堅持“教育就是服務(wù)”的思想,堅持建立“和諧、民主、平等”的師生關(guān)系,堅持“培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展性學(xué)力,培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的人才觀。



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