金堂實驗中學環(huán)境優(yōu)美，寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個寢室住宿學生6~8名，能保證學生每日的正常作息和學習氛圍濃厚。金堂實驗中學努力為廣大同學創(chuàng)造一個安全、整潔、溫馨的住宿環(huán)境。

重視教育科研 提高核心素養(yǎng)——金堂實驗中學

金堂實驗中學已連續(xù)三年獲得市教育局高中畢業(yè)班教學質(zhì)量獎勵了，初中畢業(yè)班教學質(zhì)量也連年上升進入了全縣幾十所初中校的前4名。

如何使學校穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展？學校主要領導的思考是，在進一步加強制度建設的同時，要大力提升教職工的核心素養(yǎng)，而提升核心素養(yǎng)的重要抓手，就是繼續(xù)不斷加強教育科研。

學校很早就成立了科研室，并陸續(xù)結(jié)題了一系列科研課題且獲得了上級獎勵。而在研的縣級黨建工作課題“新時期青年教師思想政治建設與職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展研究”已進入結(jié)題階段。學校主要領導非常重視這項工作，親自布置并參與了相關工作。

學校科研室孫成林主任提前擬定了結(jié)題階段的工作日程表，朱秀英老師提前清理了各小組工作進展情況。2018年9月20日下午4點，在行政會議室召開了課題結(jié)題階段工作推進會，會議由學校黨委唐中暉副書記主持，黨委書記、校長胡昌國同志作了重要講話。

會上，唐副書記強調(diào)了本課題的目的意義，科研室朱秀英老師匯報了課題進展及存在的問題，孫成林主任詳細安排了結(jié)題階段的各項工作，“常青樹”導師袁仕彬同志從提高認識和講究方法角度發(fā)了言。最后，胡校長作了重要講話。

胡校長講，科研工作有難度，但科研室同仁帶領了一批又一批的仁人志士，攻關克難，為學校拿下了一個又一個的科研課題，爭創(chuàng)了榮譽，培養(yǎng)了人才，促進了學校發(fā)展。

胡校長要求，在課題研究時，要盡力將階段成果用于指導教育教學實踐，著力于培養(yǎng)教師的科研意識和能力，強化成果向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化；要充分發(fā)揮各組長的骨干引領作用，幫助、引導、示范身邊的其他教師，讓科研工作在我們學校形成更大氣候。

要借助上級安排的相關活動，豐富課題研究內(nèi)容；要采用“問題導向”的思路，爭取探討和申報更高級別的科研課題；學校將加大科研人力、物力、財力和相關資源的投入，促進科研工作不斷躍上新的臺階。

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作者：csg5

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