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二、2022年成都市彭州市嘉祥外國語學(xué)校是封閉式管理嗎

成都市彭州市嘉祥外國語學(xué)校是封閉式管理。

食堂不外包，由集團(tuán)統(tǒng)一提供管理支撐，所有的食材均由經(jīng)過嚴(yán)格考查比選的供應(yīng)商配送。學(xué)校聘請五星主廚，特邀華西醫(yī)院營養(yǎng)膳食專家為師生科學(xué)配餐，并進(jìn)行每日菜譜公示，成立營養(yǎng)膳食委員會，共同保障食品安全。學(xué)校實行寄宿制管理，為全部學(xué)生提供住校，宿舍為6人間或8人間，配備空調(diào)、獨立衛(wèi)生間、24小時熱水。

三、成都市彭州市嘉祥外國語學(xué)校近期活動

骨干展風(fēng)采 專業(yè)促成長——彭州一中骨干教師獻(xiàn)課活動

為促進(jìn)“云·慧·智”特色高中課程建設(shè)，落實立德樹人的教學(xué)理念，展示“三新”背景下我校教學(xué)研究成果，學(xué)習(xí)借鑒骨干教師成功的教學(xué)經(jīng)驗和長處，增強(qiáng)學(xué)校教師之間教學(xué)研討交流的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師教學(xué)行為的改進(jìn)，使我校教師的教學(xué)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高，加速我校師資隊伍的建設(shè)和發(fā)展，我校特組織2022-2023學(xué)年“云·慧·智”特色高中課程建設(shè)暨骨干教師獻(xiàn)課活動。

語文學(xué)科熊栗老師課堂青春洋溢，活潑生動，充分地展示了教師個人扎實的教學(xué)基本功和教學(xué)素養(yǎng)，用靈動又沉醉的課堂藝術(shù)引導(dǎo)學(xué)生，積極評價學(xué)生，循循善誘，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的想法，發(fā)揮了學(xué)生的主體性地位，讓學(xué)生感悟到課文之美。數(shù)學(xué)學(xué)科羅青春老師教態(tài)親切自然，在教學(xué)過程中每個環(huán)節(jié)都圍繞主題，給與學(xué)生充足的時間去動手、觀察、交流、合作，能夠讓學(xué)生在動手操作中進(jìn)行獨立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見并討論，充分調(diào)動課堂的活躍氣氛，使學(xué)生復(fù)習(xí)得輕松。

英語學(xué)科楊霞老師教學(xué)方法靈活多樣，課堂設(shè)計獨特新穎，通過創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)情景，充分調(diào)動了學(xué)生參與課堂的積極性，凸顯了教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)出了高超的課堂把控力和教學(xué)設(shè)計功底，踐行了英語學(xué)科核心素養(yǎng)的要求。政治學(xué)科王靜老師堅持緊扣政治學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，把握社會熱點，貼近生活實際，精心設(shè)置教學(xué)情境，提出具有啟發(fā)性的問題，在課堂教學(xué)中，既關(guān)注學(xué)生課堂參與的積極性，又關(guān)注學(xué)生思維的深刻性。

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