人生的快樂在于自己對生活的態(tài)度，快樂是自己的事情，只要愿意，你可以隨時調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視窗調(diào)整到快樂頻道。學(xué)會快樂，即使難過，也要微笑著面對。

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建立"以人育人，以人促人"的機制場--民主型班級管理模式。在"以人為本"思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識、合作精神、集體榮譽感和社會責任心，是"民主型班級管理"的目的。其主要做法是建立"值日班長負責制"、"全員合作制"和"民主評估制"， 人人都有當值日班長的機會，人人都有管理的權(quán)利和服從管理、配合工作的義務(wù)，人人都能客觀公正地評價"值日班長"的管理效果。

建立"以人育人，以情育人"的愛心場--特別關(guān)愛工程，即做好扶貧濟困工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注留守兒童。每個學(xué)期，學(xué)校每位教職工幫扶一位貧困生和學(xué)困生，登記造冊，月匯報，期總結(jié)，確保幫扶的實效性。學(xué)校除按一定比例為貧困生減免學(xué)雜費外，還通過校團委、學(xué)生會組織開展愛心捐助活動，內(nèi)引外聯(lián)，多方籌措資金，讓家境貧寒的同學(xué)感受到大家庭的溫暖，打消輟學(xué)念頭，減輕精神負擔，揚起奮進風(fēng)帆。

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