成都南開為明學校的高中住宿干凈，舒適，1999年為明教育創(chuàng)始人林浩本著“為200年后的中國建一批好學校”的初心，以領航中國民辦基礎教育為愿景，堅持“回歸教育本真，對孩子一生負責”的辦學理念，憑借把每一所學校辦好的敬業(yè)精神，帶領為明人不斷探索和變革，逐漸形成了獨有的“為明教育”新模式。

成都南開為明學校舉辦了“智慧數(shù)學 伴我成長”數(shù)學節(jié)活動

為了進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,營造學習數(shù)學的良好氛圍,在小學部的統(tǒng)一協(xié)調安排下下,教導處會同數(shù)學教研組一起密組織安排,全體數(shù)學老師們集思廣益、 精心設計、積極籌備,我校成功舉辦了“智慧數(shù)學 伴我成長”數(shù)學節(jié)活動。在為期一周的數(shù)學節(jié)中,以“智慧數(shù)學 伴我成長”為主題,我們開展了豐富多彩的數(shù)學趣味活動。

既有一年級的“數(shù)我最美”數(shù)字書寫大賽、二年級的“Super market”數(shù)學超市、三四年級的數(shù)學能手計算擂臺賽、五年級的數(shù)學小報設計比賽、六年級的數(shù)學故事會還有全校性的“數(shù)學小博士”評選活動等。這些活動的開展,讓同學們 認識數(shù)學、親近數(shù)學,感受到了數(shù)學的無窮魅力,激發(fā)了學生愛數(shù)學、學數(shù)學的熱情,增強了用數(shù)學的強烈意識,同時提升了校園數(shù)學文化內涵。

成都南開為明學校教研組長工作例會

賴紅英主任為大家介紹了我?！皩гu用工具”的推進安排。上行下效，上率下行。各教研組長應該充分發(fā)揮專業(yè)示范作用，深入剖析導評用工具，并積極提供優(yōu)秀課例供組內教師參考學習。此外，賴主任根據(jù)聽評課后臺數(shù)據(jù)，對10月和11月教研組長的聽評課完成情況進行公示，并且還強調了各教研組的微課題研究以及期末總結等工作要點。

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作者：csg7

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