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一、2024年樂山市樂山草堂高中招生條件是什么【立即點(diǎn)擊獲取】   

二、2023年樂山市樂山草堂高中招生條件是什么

三、樂山市樂山草堂高中近期活動(dòng)

立足課型研究 聚焦思辨讀寫——草堂高中語文教師參加“四川省第二屆高中語文基于思辨讀寫的整本書閱讀教學(xué)種子教師研訓(xùn)”

3月18日，四川省第二屆“高中語文基于思辨讀寫的整本書閱讀教學(xué)種子教師研訓(xùn)活動(dòng)”在宜賓市第一中學(xué)校拉開帷幕，活動(dòng)邀請了四位省內(nèi)外知名語文教學(xué)專家：莊寬、廖福良、程載國、趙韻如進(jìn)行了精彩的課例示范，對全省參訓(xùn)的種子教師進(jìn)行研訓(xùn)。

本次研訓(xùn)活動(dòng)圍繞《紅樓夢》、《論語》、《鄉(xiāng)土中國》三本名著，聚焦課型研究與思辨讀寫，為教師們明確了努力的方向和行動(dòng)的路徑，體現(xiàn)了“真閱讀”與“真思辨”的整本書閱讀的“真精神”。

其中，莊寬老師以寶黛愛情為導(dǎo)入，引出“帕”這一物件，通過支架示范、創(chuàng)設(shè)情境、對比思考三個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入研讀，思考“帕”承載了什么。

廖福良老師以《論語》中“知其不可為而為之”為思考起點(diǎn)，抓取“知”“其”“可”“為”四要素設(shè)置探究問題——知不知？“其”指代什么？可不可？為不為？圍繞這四個(gè)問題，通過繪制孔子周游列國的路線圖，引導(dǎo)學(xué)生梳理和思辨孔子周游列國時(shí)的人生態(tài)度，深入理解孔子知其不可而為之的精神實(shí)質(zhì)。

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