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金蘭高中教育集團(tuán)召開2024年春期工作會

3月24日，金蘭高中教育集團(tuán)2024年春期教育教學(xué)管理工作會在金蘭高中召開，金蘭高中和實驗學(xué)校、白沙中學(xué)、觀文中學(xué)等10間初中學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人參加會議。會議由金蘭高中副校長楊澤洪主持。

楊澤洪對本學(xué)期集團(tuán)內(nèi)的教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)、高效課堂建設(shè)、教學(xué)研究現(xiàn)場會的開展、集體備課研討、質(zhì)量檢測、初三畢業(yè)班工作、領(lǐng)航學(xué)校重點工作、人工智能助推教師隊伍發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才初高中六年一體化培養(yǎng)共九項工作進(jìn)行具體安排。

金蘭高中黨委書記扶軍指出，各初中學(xué)校負(fù)責(zé)人要充分意識到當(dāng)前教育發(fā)展的困境和前景，集團(tuán)化的發(fā)展要把穩(wěn)教研聯(lián)組建設(shè)的龍頭，聚焦課堂、課題、課程建設(shè)，聚焦中層干部、備課組長團(tuán)隊的建設(shè)，要求教師認(rèn)真研究義務(wù)教育階段的課程標(biāo)準(zhǔn)和評價標(biāo)準(zhǔn)。各校要針對自身實際情況，探索分層教學(xué)的具體實施路徑，尋找初中教育教學(xué)質(zhì)量突破口。扶軍還對學(xué)校工作站建設(shè)規(guī)劃作介紹，他強調(diào)，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，一定要抓牢課堂質(zhì)量，此外，想要進(jìn)一步增強初高中一體化效力，務(wù)必要讓初中教師培育起高中思維，不斷創(chuàng)新完善德育體系，加強校家社合作，把握時代脈搏，將數(shù)字化校園建設(shè)作為提質(zhì)增效的關(guān)鍵抓手。

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