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龍泉二中學習團隊赴寧波海曙區(qū)古林鎮(zhèn)中學參加首屆“江蘺風”自主課堂節(jié)活動：

為全面提升教育教學質量，探索基于新課改背景下的學習方式與教學方式的改革優(yōu)化，12月10日，龍泉二中學習團隊赴寧波海曙區(qū)古林鎮(zhèn)中學參加首屆“江蘺風”自主課堂節(jié)活動。

本次活動首先安排了數(shù)學、科學、語文、英語、社會五門學科五節(jié)展示課。課堂以自主為核心要求，利用導學單課前預習，老師上課以預習單為線索，讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，解決問題的教學方式來培養(yǎng)和提高學生自我學習的素養(yǎng)與能力。

課堂展示結束后，學習組成員又參加了關于如何進行“學習方式轉變”的校長論壇。龍泉二中校長周健作了題為“轉變學習方式，提升教育質量”的發(fā)言。

周健從“為什么要變？”“朝哪里變？”“該怎么變？”三個部分介紹了他對學習方式轉型的思考以及龍泉二中的一些具體做法。他強調教師引導學生實現(xiàn)從被動學習到主動學習、從接受學習到發(fā)現(xiàn)學習、從個體學習到合作學習、從封閉學習到開放學習、從靜止學習到移動學習的轉變；學生要參與開發(fā)的課堂教學、動手活動、小課題研究。他用哲學的思想闡述了育人方法的轉變，對與會教師帶來了很大啟迪和思考。

校長理念的引導，教師觀念的轉變，學校學習模式的轉型，教育是一門沒有止境的藝術，教育路上我們不斷學習探索，不斷砥礪前行。

龍泉二中的榮譽：

龍泉二中是“全國最具發(fā)展?jié)摿μ厣珜W?！保俺啥际形拿鲉挝弧?，“全國語文教改示范?！?，“國民語文應用能力實驗校”，“全國優(yōu)秀家長學?！?，團中央《心理健康》雜志社授予的“全國青少年心理健康教育示范學?！薄Ｖ醒腚娨暸_專程采訪拍攝《藝體教育新典范》專題片，在央視黃金時段播出。區(qū)教育局年度目標考核年年被評為優(yōu)秀等級，學校黨總支被評為“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”，多次被市教育局評為“普通高中提高教學質量先進集體”。

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編輯：csg2

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