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成都新世紀外國語學校師徒結對活動

為提高青年教師的教學能力，助推教師專業(yè)成長步入快車道，以“學歷案教學為抓手”推動“學歷案教學實踐”邁向新境界；

成都新世紀外國語學校第六屆“興城杯”三學課堂教學大賽暨首屆“青藍工程”師徒結對青年教師課堂大賽正如火如荼地進行，我校小學英語教研組帶著飽滿的熱情和積極的態(tài)度認真參與此次活動，并受益匪淺。

此次課堂展示活動，成都新世紀外國語學校鄧雪瑤老師代表小學英語組參賽。 她以五年級第五單元第一課Our Town的故事內容為教學部分，通過學歷案設計，分環(huán)節(jié)，分任務，層層遞進地完成故事教學，幫助學生理解故事大意，并能流利地用英語詢問和回答地點，以及如何達到目的地。

課后，成都新世紀外國語學校小學英語組教研組長馮恬恬老師就磨課過程和該課如何體現(xiàn)學歷案思想兩方面進行了陳述。

她指出，此次三學課堂的學歷案創(chuàng)編的課堂展示課，全體小學英語組成員積極學習、相互探討， 6次磨課過程中，組內成員集思廣益，為打造“三學課堂”教學課例諫言納策。

接著，成都新世紀外國語學校向哲伶老師重點針對本課的課堂教學環(huán)節(jié)、活動過程、教學效果、教學目標達成做了全面而中肯的課堂點評。

她重點指出本堂課的評價體系中，除了貫穿于整堂課的教師點評，還有學生自評，也有生生互評，可謂評價及時、形式多樣、語言豐富。從老師設計的自評表不難看出，其中既包含了形成性格評價，關注到了學生的語言知識，也關注到了學生的情感態(tài)度價值觀。

最后，成都新世紀外國語學校教學部何主任和童主任對此次課堂展示給予了高度評價，并就學歷案在英語學科中的創(chuàng)編和運用給予細節(jié)指導。何主任著重指出，在學歷案編寫時，學習目標應更具體、可操作、可檢測；在設定教學任務時，關注教學任務的標準和標高。

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