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    成都石室中學北湖校區(qū)高中部的錄取分數(shù)是多少?

    時間:2019-11-20 10:20:33      瀏覽次數(shù):1602

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    成都石室中學北湖校區(qū)高中部的錄取分數(shù)是多少?


    成都石室中學北湖校區(qū)政治組到棠湖中學交流:

     

    2014年3月24日,成都石室中學北湖校區(qū)政治教研組一行在其教研組長吳峨老師帶領(lǐng)下到棠湖中學參觀交流,學習棠湖中學“三段教學”課堂教學經(jīng)驗。


    此次“三段教學”展示課在高一年級和高二年級進行。高一年級由張雪梅老師在高一?12班獻課,課題為《民主管理:共創(chuàng)幸福生活》,高二年級由文蕈老師在高二?17班獻課,課題為《認識運動 把握規(guī)律》。


    在這兩堂課上,學生在老師的引導下認真思考,積極同小組同學合作交流并主動展示,小組合作學習相當規(guī)范。張雪梅老師憑借深厚扎實的專業(yè)知識、豐富的教學經(jīng)驗、獨特的人格魅力以及對“三段教學”理念的深刻把握,使課堂氣氛非?;钴S,學生參與熱情很高。文蕈老師以其扎實的教學基本功和富有感染力的語言,對學生充分引導,調(diào)動了學生的主動性和積極性。


    兩位老師采用“三段教學”的模式進行教學,發(fā)揮了學生的主體和老師的主導作用,切實貫徹了新課改和新課程的理念,真正實現(xiàn)了由“教教材”到“用教材教”的轉(zhuǎn)變,把“課堂”變成了“學堂”?!叭谓虒W”重新詮釋了教師的角色,通過教師恰當?shù)囊龑Ш驼n堂組織,擴展學生的思維,培養(yǎng)學生獨立思考、合作探究的良好學習習慣和學習方法,在成都石室中學北湖校區(qū)同仁面前充分展現(xiàn)了棠中學生的良好素質(zhì)和“三段教學”的魅力。

     

    課后,吳峨老師對兩位老師給予了相當高的評價,對棠湖中學的“三段教學”相當認同,并表示,他自己是“老革命遇到了新問題”,傳統(tǒng)的那一套再也走不下去了,新課程背景下必須要實現(xiàn)課堂教學的改革,成都石室中學北湖校區(qū)通過這次來棠湖中學學習,讓成都石室中學北湖校區(qū)的同學們真正認識到課堂改革的必要性。


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