【引語】考生和家長們可以多多了解學(xué)校招生人數(shù)，了解清楚學(xué)校具體的招生區(qū)域，2025年廣安市廣安恒升中學(xué)招生人數(shù)是多少：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是廣安恒升中學(xué)招生人數(shù)的相關(guān)信息。

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二、2022年—2024年廣安市廣安恒升中學(xué)招生人數(shù)是多少

2024年高一年級招生400人。

2023年廣安市廣安恒升中學(xué) 招生總?cè)藬?shù)：400 人。

2022年廣安恒升中學(xué) 統(tǒng)招 招生人數(shù) ： 400 人。

三、廣安恒升中學(xué)近期活動

名師送教，共研共進(jìn)||廣安中學(xué)赴花橋中學(xué)、恒升中學(xué)開展“1+N”送教活動

名師送教綻芬芳，聯(lián)合教研共進(jìn)步。為加快實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共教育服務(wù)均等化，進(jìn)一步加強(qiáng)與“1+N”結(jié)對幫扶學(xué)校的交流與合作，5月29日—31日，我校名師管理辦公室攜我校優(yōu)師團(tuán)隊(duì)，赴廣安區(qū)花橋中學(xué)、恒升中學(xué)開展了送教下鄉(xiāng)活動。王娟老師的授課內(nèi)容為高二數(shù)學(xué)《獨(dú)立性檢驗(yàn)》，課堂以法官判案為例，形象地解釋零假設(shè)的含義，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握方法。范力文老師的化學(xué)課——《酚》，通過演示實(shí)驗(yàn)、采取歸納推理的方式總結(jié)苯酚的化學(xué)性質(zhì)，為后面更多的有機(jī)物學(xué)習(xí)建立思維模型。

王怡老師的《基因工程的基本操作流程》一課，讓學(xué)生理解并掌握“目的基因的篩選和獲取”。整堂課以主問題引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考并解決問題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。劉桂花老師在《薪火相傳有繼承》一課中帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了有關(guān)繼承、繼承權(quán)以及繼承的范圍和順序等知識。教學(xué)過程中，學(xué)生充分運(yùn)用知識，積極參與案例分析，得到了切實(shí)的學(xué)習(xí)收獲。杜超老師的獻(xiàn)課內(nèi)容是高二化學(xué)《醛和酮》，整堂課以巧妙的學(xué)案設(shè)計(jì)和連貫的問題驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會了用巧妙的方法解決相應(yīng)的方程式問題，提高了學(xué)生的思維能力。

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