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    2025年樂山市峨眉第二中學(xué)國際部招生條件是什么?

    時間:2024-11-13 15:56 瀏覽次數(shù):2112

    【引語】家長和考生們一定要提前了解學(xué)校的招生條件,幫助自己選擇學(xué)校,2025年樂山市峨眉第二中學(xué)國際部招生條件是什么:【立即點擊查看】,以下是樂山市峨眉第二中學(xué)國際部招生條件是什么。

     

    一、2025年樂山市峨眉第二中學(xué)國際部招生條件是什么【立即點擊獲取】   


    二、2024年樂山市峨眉第二中學(xué)國際部招生條件是什么

    暫未查詢到學(xué)校的國際部招生條件的具體信息,考生和家長可以參考以下學(xué)校的2024年招生信息:

    1、招生計劃

    2024年樂山市峨眉第二中學(xué) 面向全市 藝體特長生 招生人數(shù)是: 50 人。

    2024年樂山市峨眉第二中學(xué) 面向全市 定向分配生 招生人數(shù)是: 335 人。

    2024年樂山市峨眉第二中學(xué) 面向縣域外 招生人數(shù)是: 80 人。

    2024年招生總?cè)藬?shù):800 人。


    2、招生分數(shù)

    樂山采取基于中考成績、結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)??荚囌猩浫∧J健W(xué)生綜合素質(zhì)評價由初中學(xué)校采取等級加描述性評價的方式,對學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面進行客觀評價,分為A、B、C、D四個等級。省、市級示范性普通高中錄取必須是綜合素質(zhì)評價達到B等級及以上,其余高中學(xué)校錄取必須是C等級及以上。


    2025年樂山市峨眉第二中學(xué)招生條件是什么?



    3、招生對象

    2024年參加樂山市中考并取得成績的應(yīng)往屆初中畢業(yè)生


    4、聯(lián)系方式

    0833-5522797(峨眉二中行政辦)


    2025年樂山市峨眉第二中學(xué)招生條件是什么?


    三、樂山市峨眉第二中學(xué)近期活動

    家校攜手,共育未來——峨眉二中開展“千師進萬家”活動

    為進一步深入開展“我為群眾辦實事”專項行動,切實發(fā)揮家校育人的合力作用,構(gòu)建和諧的家校共育模式,我校黨委結(jié)合“千師進萬家”活動要求,于11月9日-10日積極組織全體教師集中開展了家訪活動。此次活動由黨員教師帶頭,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任及任課教師全員參與,共同走進學(xué)生家庭,關(guān)注六類兒童,傳遞教育的溫暖與關(guān)懷。學(xué)校提前規(guī)劃,細致安排,根據(jù)黨委工作部署和各校區(qū)、各年級實際情況,組建了關(guān)愛幫扶團隊,明確了家訪對象和目的。黨員教師發(fā)揮示范作用,班主任和科任教師全面參與,確保家訪工作的全面覆蓋。


    在走訪中,校領(lǐng)導(dǎo)和老師們與家長深入交流,了解學(xué)生的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)狀況,提供個性化指導(dǎo)。同時,老師們向家長傳達了家校共育的重要性,分享了與青少年溝通的有效方法,增強了家長對學(xué)校工作的信任和支持。此外,老師們還向家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、日常管理、特色教育等,積極征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,以提升家長對學(xué)校教育的認同感和滿意度。家訪結(jié)束后,教師們及時記錄并分析家訪情況,形成了“關(guān)愛幫扶結(jié)對”任務(wù)表,制定了工作方案,以更精準地幫助學(xué)生。


    小編提示:以上是2025年樂山市峨眉第二中學(xué)國際部招生條件是什么的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

     

    來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg1

     

    本章整理了2025年樂山市峨眉第二中學(xué)國際部招生條件是什么的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。


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