【引語(yǔ)】對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在挑選學(xué)校時(shí)選擇升學(xué)率更高的學(xué)校是最好的選擇，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了2020高考內(nèi)江二中重點(diǎn)線(xiàn)上線(xiàn)率是多少的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)，以下是2020高考內(nèi)江二中重點(diǎn)線(xiàn)上線(xiàn)率。

一、2020高考內(nèi)江二中重點(diǎn)線(xiàn)上線(xiàn)率

2020高考內(nèi)江二中重點(diǎn)線(xiàn)上線(xiàn)率暫未公布，以下是學(xué)校往年升學(xué)率：

2016年高考再創(chuàng)輝煌：670分以上的特尖生2人（全市6人），特尖生人數(shù)居全市第一；文科上線(xiàn)比例82%，居全市第一，理科上線(xiàn)比例87.3%，居全市第二，補(bǔ)習(xí)班上線(xiàn)比例94%，居全市第一；重點(diǎn)上線(xiàn) 359 人，重點(diǎn)上線(xiàn)比例37.6%，本科上線(xiàn)820人，上線(xiàn)比例85.8%，居全市第二；文、理科學(xué)科成績(jī)居全市一、二名；高 2016 屆學(xué)生出口與入口提高比居全市第一名。2016年中考成績(jī)也保持全市領(lǐng)先水平：全年級(jí)參考數(shù)660人，上省示范高中線(xiàn)436人，比例達(dá)66.1%，上二中線(xiàn)382人，比例達(dá)57.9%，中考各學(xué)科成績(jī)居市直三區(qū)一、二名。

二、內(nèi)江二中近期活動(dòng)

優(yōu)秀！內(nèi)江二中、四中、七中聯(lián)盟學(xué)校第三屆“冠英杯”賽課獲獎(jiǎng)名單出爐——

6月1日下午，內(nèi)江二中全體教職員工齊聚演講廳，參加內(nèi)江二中、四中、七中聯(lián)盟學(xué)校第三屆“冠英杯”賽課表?yè)P(yáng)大會(huì)。會(huì)議由內(nèi)江二中黨委書(shū)記、校長(zhǎng)謝錦玲主持，謝校長(zhǎng)宣讀了獲獎(jiǎng)選手名單并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。為深入推進(jìn)聯(lián)盟學(xué)校教學(xué)教研工作，深化“三五導(dǎo)問(wèn)”課堂教學(xué)改革，激勵(lì)中青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，內(nèi)江二中、四中、七中在第八周至第十三周開(kāi)展了一級(jí)教師“冠英杯”賽課活動(dòng)。

我校一級(jí)教師（高初三年級(jí)教師除外）參賽，經(jīng)個(gè)人準(zhǔn)備充分，備課組精心“打磨”，課堂教學(xué)精彩紛呈，充分展現(xiàn)了二中教師風(fēng)采。根據(jù)評(píng)委評(píng)分情況，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究，評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)14名。

本次賽課活動(dòng)呈現(xiàn)三大特點(diǎn)：第一，“三五導(dǎo)問(wèn)”教學(xué)模式體現(xiàn)充分。老師們通過(guò)有效設(shè)計(jì)“問(wèn)題串”，引導(dǎo)學(xué)生思考，層層設(shè)問(wèn)，從而一步步解決問(wèn)題。第二，課堂精彩紛呈，亮點(diǎn)突出。有的老師課堂活潑靈動(dòng)，導(dǎo)入新穎有趣，有的老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，邏輯推理層層遞進(jìn)，有的老師激情四射，澎湃激昂，不同風(fēng)格，不同形式展現(xiàn)了一堂堂高效課堂。

第三，聽(tīng)評(píng)課積極踴躍，參與面廣，除聯(lián)盟學(xué)校外，還有十三中、雙橋初中、永安初中、十初中等學(xué)校教師參與聽(tīng)評(píng)課，他們聽(tīng)課認(rèn)真，評(píng)課積極，交流互動(dòng)良好，不同思維的碰撞激發(fā)了課堂的“再生成”，濃厚了學(xué)科教研氛圍，促進(jìn)了教學(xué)水平的“再提高”。

小編提示：以上是2020高考內(nèi)江二中重點(diǎn)線(xiàn)上線(xiàn)率是多少的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，充分了解學(xué)校，合理填報(bào)志愿。

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