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一、2025年成都市洛帶中學(xué)怎么樣

一般來說，判斷一所學(xué)校怎么樣可以從以下幾個方面進(jìn)行分析。

1、師資力量

學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍，現(xiàn)有教職工 130 人，其中高級、中級教師為 89 人，全部具有本科以上學(xué)歷。省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人為 45 人，區(qū)級以上骨干教師、陽光名師和教研中心組成員 26 人。

2、學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校是首批“成都市重點中學(xué)”之一，現(xiàn)為“成都市校風(fēng)示范?！薄ⅰ俺啥际袑嶒灲虒W(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ俺啥际惺痉缎云胀ǜ咧小?、“成都七中遠(yuǎn)程直播教學(xué)合作學(xué)?！?。1978年成為首批市級重點中學(xué)，2004年成為“成都市示范性普通高中”，2010年更名為“龍泉驛區(qū)第四中學(xué)?！?，2016年更名為“洛帶中學(xué)?！?，2016年成為“成都市普職融合試點校”。

3、辦學(xué)特色

洛中人的不斷探索使學(xué)校逐步彰顯了辦學(xué)特色，學(xué)校先后與成都七中聯(lián)辦了“遠(yuǎn)程直播教學(xué)班”和“藝體特長實驗班”，獨特的教學(xué)和學(xué)生成績的顯著提升，豐富多彩的學(xué)生活動，充分體現(xiàn)了學(xué)校特色辦學(xué)的成果。

二、成都市洛帶中學(xué)近期活動

“智”理班級事，“慧”做班主任——洛帶中學(xué)2024年班主任校本系列培訓(xùn)

秋風(fēng)微涼，葉色漸染。2024年10月24日，成都市洛帶中學(xué)校開展班主任校本培訓(xùn)活動。此次培訓(xùn)旨在促進(jìn)新班主任的快速成長，充分發(fā)揮老班主任的經(jīng)驗優(yōu)勢，為班級管理和師生成長鋪設(shè)更加堅實的基石。接下來，祁庸程副校長鼓勵師傅既要在工作中引導(dǎo)徒弟開展各項工作，又要發(fā)揮好示范作用；同時希望新班主任老師珍惜機(jī)遇、虛心學(xué)習(xí)、勤于思考，在班級管理中勤于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

最后，侯春雨副校長對本次校本培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。他首先肯定了各位班主任師傅長期以來給予新班主任的幫助和建議。并指出新班主任老師需要在三年的成長過程中，有意識地培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、引導(dǎo)能力、資源整合能力和研究能力。侯副校長還建議班主任老師要提升自我，多多閱讀學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀案例，將自己實際遇到的問題作為課題來研究分析。最后，他強(qiáng)調(diào)每位班主任老師要貫徹洛帶中學(xué)?！安町惤逃?、多元發(fā)展、人人成才、幸福人生”的辦學(xué)理念，秉持“差生不差，用愛傳遞”的信念，用足夠的耐心陪伴學(xué)生的成長。

小編提示：以上是2025年成都市洛帶中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

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